NOIP 2024 游记

RT。 提示：赛前停课集训（Day[-7,-1]） 这部分可以跳过，就是一些日常。

赛前停课集训（Day[-7,-1]）

说是停课（而且确实全停了），但是要是主科的话还是会回去上的（语数英）。
说实话特别特别享受这种生活：无拘无束，若是想上课就去上，不想就回机房听歌刷题看推子，或者睡觉；总之是比在教室里舒服。上午回班上主科，中午下去踢球或打篮球，下午刷题或看推子，偶尔还能回班装波B。周老师曾说我的学习方法偏向大学的风格。事实上，我的理想生活习惯也是如此。周老师对此的解释（？）是：和高中生呆久了。我想不仅如此。
当然也是会做题的QAQ

周一复习了一下线段树，惊奇的发现自己大部分的代码都可以自己写出来，之前刚学的时候还不会写，就开始做线段树的题。

周二继续做线段树的题（这两天都有点颓而且时间也不多）。下午体育课去踢足球班赛（当然是门将），4-1。漏了一个特别ruozhi的球，关键还是还没人知道我是咋漏的（我感觉我扑的没问题a）。别的表现倒还可以，不过也没有太精彩的扑（我甚至除了那个漏的都没下地）。对自己的表现很不满意，不过lwx一个人进了4个逆天啊。

周三把线段树的课上了，做了几道题。晚上回家后突然顿悟，开始和同学HQY聊天好开心a 开始复习模板。中午有几个同学发明了在机房睡觉的好办法：把4个凳子摆成一列，铺上羽绒服，盖一个手套在脸上。我对安全性表示深感怀疑（真的不会掉下来吗？）但事实证明他睡得挺香的……

周四只上了两节数学，中午秦老师给我们点了披萨，很好吃：

![这里有一张披萨的照片]()

又下去踢了会球，感觉不错（找到了我丢的另外一只手套）。
下午颓了一集推子（20min），开始写游记，上午比赛的T5极其逆天，不加记忆化的搜索满分还不慢（？）而且还是紫题？？？？逆天
晚上吃了好吃的麻婆豆腐，CZN还给我买了一杯豆浆 最后又把钱强塞给了她（？？），开心。下楼打球别人手感巨好，我的技术还是烂得出奇。
回机房后开始复习最小生成树，发现最小瓶颈生成树一定是最小生成树，用习惯的Prim想了一下觉得显然是对的。最后写完了最小生成树模板题，这时机房里的一个同学（原谅我不知道他叫啥）推了一首备考歌曲：乾坤暴躁，开始单曲循环（话说这周我WakeJHONK听了150多遍）。回家去了。

周五感觉自己状态太不对了！第一节英语忘把XTZ抱到办公室了（是的以我的shit英语成绩还能当E4课代表，我配吗？），第二节是什么来着？哦数学公开课，来了20多位老师试听（真的），我坐在第一排竟然还*&敢在老师眼皮子底下用余弦定理证明SSA的成立情况，周老师：你小子真胆大啊。后两节课乱上的。注意力集中不了。
更开心的是中午踢球好不容易校队门将给我特训（他们班打一班打输了就来提升我的实力来试图零封一般，但我那英特尔i1的硬件技术完全不能兼容专业的技术），结果还**把左手大拇指崴了。。。回班还发现几个小可爱企图让我的手机外显并尝试打电话给我（？？？）我心态好到极点了。
下午到机房之后进入状态倒是很快（毕竟戴上耳机就可以了）。做了几道模板然后突然想起来英语XTZ还没抱呢，于是回班收/发作业时顺便去还了冰袋（中午借的），发现班里没人但在楼道撞见了周老师。（Ps：我是今天最后一个走的）
晚上再三考虑要不要上数竞，还是想上（不然回家没啥事干），吃晚饭的时候周老师还劝我回家好好休息，没听。上了一半头脑发热（可能是在思考的原因，我之前做NOIP时就是头脑发热）。课间问周老师说身体不舒服能不能回家，周老师就鼓励到：“当然可以。你说谁看好你？”“没人看好”“对啊那你哪来这么多包袱？（拍了拍我）”。

相对于去年来说虽然少了严肃认真的氛围（致敬传奇队长CZ_7，现在机房里边听歌边做题），但不学OI同学的鼓励也更多了，让我的心里暖暖的（好肉麻），并在机房里做题时会突发性的默默开心一阵。对了，机房的耳机听歌是环绕的音效，感觉很好。

这一周听的歌：

Day\ 0：

到考场已经 08:32 了，坐下开题。第一题什么玩意儿？又看了20分钟只发现了一个性质（随意交换相邻等价于任意顺序），于是开始写特殊性质A、B（40分），写了30分钟写完了，开始看特殊性质C。在纸上画了半天没有发现。有点慌开始乱写，果然过不了样例（这时已经过去了2小时了）。
已经很慌了，于是去看T4，看了一遍一眼线段树维护但没敢想，就开始写倍增求LCA，结果考前正好还没复习倍增细节一直调不对，又调了半小时（然后发现(1 << (i-1)) <= deep[i]应该是deep[x]我*#￥&@￥小样例居然没测出来），然后一眼发现区间长度会取最小（不然lca的深度会上浮），终于过了样例。
还想写T4的特殊性质A（树为一条链），但想了想没什么思路，于是就又回去看破烂不堪的T1代码。又看了5分钟终于明白了，去看T2。读了一会题大概懂了，写 v\le2 的数据写完了才发现想的并不对（我当天下午用了15min就想出来了），已经知道这次完了。。。
于是绝望地去调T1（如果这时剩下的一个小时打T2T3部分分说不定还有救，但当时是真的绝望了，觉得自己可以AFO了），一直没过样例2。到最后半小时才发现T2可做性比T1强……已经来不及了，但还是象征性的换到了T2。正当我终于想出来 v\le2 的做法时，监考老师宣布还剩下10分钟。悬着的心终于还是似了。半死不活的又写了8分钟，样例都没测就交上去了。
出考场发现额头比发烧时还烫，但并没有什么卵用。

Day [+0.5,+1]

下午想了一下可能主要死因还是T1耗太久了，因为又看了一下T2T3以及T4的一些特殊性质，感觉完全可做。
第二天去luogu翻题解，震惊地发现T1是蓝，而T2是绿！！！burCCF接近20年的习惯改了？T1不是签到题了？？？亏我还以CZ_7的1423来开。痛定思痛，觉得还是我自己做题时太教条主义，不懂得变通。而且到最后一个小时的时候就慌了，慌啥啊还有一个小时呢！

死因错因

• 开题太教条主义，不懂得随机应变：遇见 T1 > T2 就被卡住了然后慌了。就算T1难也死活不看T2。
• 复习不到位，模板不熟练：T4 原本 20min 能写完的性质A硬生生拖到了 50min。而且还是特别ruozhi的错误。
• 心态不稳，不懂得应试技巧（没有情商）：就算T1浪费了2个小时也不是完全没救，要是剩下两个小时分别弄T2T3的部分分最后半小时T4照题意模拟完全可以 40+[45,65]+[0, 24]+20=[105,149] 的，至少稳省二。

后记

我想我这次考试的结果不光是偶然，大抵是有一些必然性的在的。考前不在状态，考前晚上失眠等无不昭示这近乎必然的打击。不过我认为这并不算太坏，至少我已经缓过来了不是吗。竞赛嘛，既然被称为“第二课堂”是一定有他的难度在的。何况每年省一也就 20\%，注定是要有 4/5 的人是达不到的，何况 NOIP 之后还有 APIO、WC、省选、NOI等一系列赛事。能在这一筛又一筛中留下来的，就算不是天赋异禀也是极为努力的选手。我并不认为我是那样万里挑一的人。那这样说来竞赛就没有意义了吗？并不是的。
我想竞赛的意义不仅只有所获得的成绩、结果，应该是为热爱所付出的汗水与时间、承受的压力与质疑。无论是解出来一道题或是拿下一场考试，这种经历重重心里磨难与压力后，重生一般的感受是无法用语言形容的，只是一句“考场上想了半天才想出来”就一笔带过。而若是被绊倒了，也不过几个词的发泄罢了。许多选手3年甚至5年的OI生涯每次都没有取得理想的成绩AFO后只是一句“哎呀我还是太菜了你们不要学我……（以下是经验总结）”。
bur我后头又写了一段怎么没了？？？算了不管他了

后记

也是预料之中的没上 100，又仔细看了一下 T2，发现自己题读错了：“若 x_i = a_i，则要求 x_{i+1} = b_i” 理解成了 “对于任意 p ∈ [1, n]，若 x_p = a_i，则要求 x_{p+1} = b_i” 怪不得我考场上特殊性质都没写出来。