[六省联考 2017] 组合数问题
题目描述
组合数 $C_n^m$ 表示的是从 $n$ 个互不相同的物品中选出 $m$ 个物品的方案数。举个例子, 从 $(1, 2, 3)$ 三个物品中选择两个物品可以有 $(1, 2)$,$(1, 3)$,$(2, 3)$ 这三种选择方法。根据组合数的定义,我们可以给出计算组合数 $C_n^m$ 的一般公式:
$$ C_n^m = \frac {n!} {m! \ (n - m)!} $$
其中 $n! = 1 \times 2 \times \cdots \times n$。(特别地,当 $n = 0$ 时,$n! = 1$;当 $m > n$ 时,$C_n^m = 0$。)
小葱在 NOIP 的时候学习了 $C_i^j$ 和 $k$ 的倍数关系,现在他想更进一步,研究更多关于组合数的性质。小葱发现,$C_i^j$ 是否是 $k$ 的倍数,取决于 $C_i^j \bmod k$ 是否等于 $0$,这个神奇的性质引发了小葱对 $\mathrm{mod}$ 运算(取余数运算)的兴趣。现在小葱选择了是四个整数 $n, p, k, r$,他希望知道
$$\left( \sum_{i = 0}^\infty C_{nk}^{ik + r} \right) \bmod p,$$
即
$$\left( C_{nk}^{r} + C_{nk}^{k + r} + C_{nk}^{2k + r} + \cdots + C_{nk}^{(n - 1)k + r} + C_{nk}^{nk + r} + \cdots \right) \bmod p$$
的值。
输入输出格式
输入格式
第一行有四个整数 $n, p, k, r$,所有整数含义见问题描述。
输出格式
一行一个整数代表答案。
输入输出样例
输入样例 #1
2 10007 2 0
输出样例 #1
8
输入样例 #2
20 10007 20 0
输出样例 #2
176
说明
对于 $30\%$ 的测试点,$1 \leq n, k \leq 30$,$p$ 是质数;
对于另外 $5\%$ 的测试点,$p = 2$;
对于另外 $5\%$ 的测试点,$k = 1$;
对于另外 $10\%$ 的测试点,$k = 2$;
对于另外 $15\%$ 的测试点,$1 \leq n \leq 10^3, 1 \leq k \leq 50$,$p$ 是质数;
对于另外 $15\%$ 的测试点,$1 \leq n \times k \leq 10^6$,$p$ 是质数;
对于另外 $10\%$ 的测试点,$1 \leq n \leq 10^9, 1 \leq k \leq 50$,$p$ 是质数;
对于 $100\%$ 的测试点,$1 \leq n \leq 10^9, 0 \leq r < k \leq 50, 2 \leq p \leq 2^{30} - 1$。