[TJOI2017] 异或和
题目描述
在加里敦中学的小明最近爱上了数学竞赛,很多数学竞赛的题都是与序列的连续和相关的。 所以对于一个序列,求出它们所有的连续和来说,小明觉得十分的简单。
但今天小明遇到了一个序列和的难题,这个题目不仅要求你快速的求出所有的连续和(即子串和),还要快速的求出这些连续和的异或值。
小明很快的就求出了所有的连续和,但是小明要考考你,在不告诉连续和的情况下,让你快速求是序列所有连续和的异或值。
输入输出格式
输入格式
第一行输入一个 $n$,表示这序列的数序列。
第二行输入 $n$ 个非负整数 $a_1,a_2 \dots a_n$ 代表这个序列。
输出格式
输出这个序列所有的连续和的异或值。
输入输出样例
输入样例 #1
3
1 2 3
输出样例 #1
0
说明
【样例解释】
序列 $[1,2,3]$ 有 $6$ 个连续和,它们分别是 $1,2,3,3,5,6$,而 $1 \text{ xor } 2 \text{ xor } 3 \text{ xor } 3 \text{ xor } 5 \text{ xor } 6 = 0$。
【数据范围】
- 对于 $20\%$ 的数据,$1\le n \le 100$;
- 对于 $100\%$ 的数据,$1\le n \le 10^5$,$\sum a_i \le 10^6$。